@article{Eccius-WellmannLara-Barrag{\´a}nMartschinketal.2018, author = {Eccius-Wellmann, Cristina and Lara-Barrag{\´a}n, Antonio G. and Martschink, Bastian and Freitag, Stefan}, title = {Comparaci{\´o}n de perfiles de ansiedad matem{\´a}tica entre estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes}, journal = {Revista Iberoamericana de Educaci{\´o}n Superior}, volume = {8}, number = {23}, issn = {2007-2872}, doi = {10.22201/iisue.20072872e.2017.23.246}, institution = {Fachbereich Wirtschaftswissenschaften}, pages = {69 -- 83}, year = {2018}, abstract = {Se determinan los perfiles de ansiedad matem{\´a}tica de estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes por medio de la aplicaci{\´o}n de un cuestionario desarrollado ex profeso. La ansiedad matem{\´a}tica se define en t{\´e}rminos de tres descriptores: creencias, actitudes y emociones. Los autores definen un {\´I}ndice de Ansiedad Matem{\´a}tica, al aplicarlo encuentran que los estudiantes alemanes presentan un valor mayor de dicho {\´I}ndice, lo que significa que tienen una mayor nivel de ansiedad matem{\´a}tica. Las diferencias en los valores del {\´I}ndice de Ansiedad Matem{\´a}tica se interpretan en t{\´e}rminos de diferencias culturales. La interpretaci{\´o}n parece ser consistente con las diferencias culturales y se ajusta a los resultados obtenidos.}, language = {es} }