TY  - THES
U1  - Abschlussarbeit (Bachelor)
A1  - Fasel, Sarah Teresa
T1  - Raum im Kontext des Erwerbs von Informationskompetenz in Hochschulbibliotheken
N2  - Die Frage, in welcher Umgebung Informationskompetenz in Hochschulbibliotheken erworben wird und wie sich die Gestaltung der Räumlichkeiten auf den Lernprozess auswirken kann, hat bisher in der Forschung wenig Aufmerksamkeit erhalten. Dieser Fragestellung geht die vorliegende Bachelorarbeit nach. Die Leitfrage lautet dabei: Wie kann die Gestaltung von Hochschulbibliotheksräumen den Erwerb von Informationskompetenz fördern?
KW  - learning environment
KW  - spatial equipment
KW  - Möblierung
KW  - learning space
KW  - university library
KW  - Informationskompetenz
KW  - Lernumwelt
KW  - Raumgestaltung
KW  - Hochschulbibliothek
Y2  - 2017
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10210
ER  -