@incollection{LehmannSchulze2012,
  author    = {Klaus Lehmann and Margit Schulze},
  title     = {Nachhaltigkeit in der chemischen Bildung an Hochschulen: Bewertungskompetenz und Verantwortungsf{\"a}higkeit als naturwissenschaftliches Bildungsziel},
  series = {Ihne, Krickhahn (Hg.): Werthaltungen angehender F{\"u}hrungskr{\"a}fte},
  publisher = {Nomos},
  isbn      = {978-3-8329-6743-7},
  doi       = {10.5771/9783845234649-371},
  pages     = {371 -- 391},
  year      = {2012},
  abstract  = {Nachhaltigkeitskonzepte sind kein selbstverst{\"a}ndlicher Gegenstand der chemischen Hochschulausbildung. Der vorliegende Text fragt nach den Ursachen und zeigt anschlie{\"s}end Anschlussfl{\"a}chen f{\"u}r das Thema Nachhaltigkeit in der Chemieausbildung. Er stellt ein fach{\"u}bergreifendes und zugleich fachbezogenes Konzept vor, welches Nachhaltigkeit zum Gegenstand f{\"u}r Chemiestudierende macht. Dieses erm{\"o}glicht den Studierenden einen subjektiv bedeutsamen Zugang zu den Fachinhalten. Es f{\"o}rdert Bewertungskompetenzen und Verantwortungsf{\"a}higkeit, schult die Sprachgewandtheit und erleichtert methodisch gef{\"u}hrt die Reflexion auf Gegenstand und Selbstverst{\"a}ndnis.},
  language  = {de}
}