@incollection{Krickhahn2023,
  author    = {Thomas Krickhahn},
  title     = {Hochschullehre in der Moderne: Der geheime Lehrplan im Konnex einer interdisziplin{\"a}ren humanistischen Aufkl{\"a}rung},
  series = {Bra{\"s}ler, Brandst{\"a}dter et al. (Hg.): Interdisziplinarit{\"a}t in der Hochschullehre},
  publisher = {wbv Publikation},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {978-3-7639-7460-3},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:1044-opus-74770},
  pages     = {105 -- 116},
  year      = {2023},
  abstract  = {Wissenschaft kann ma{\"s}geblich zum L{\"o}sen gesellschaftlich relevanter Probleme beitragen (Popper, 1996). Allein daraus lassen sich ethisch begr{\"u}ndete moralische Erwartungen und Anforderungen an die Verantwortung auch in der wissenschaftlichen Hochschul(aus-)bildung ableiten. Jedoch halten sich viele der gro{\"s}en aktuell virulenten Probleme nicht an die Grenzen von wissenschaftlichen Disziplinen, ihre L{\"o}sung erscheint insofern nur interdisziplin{\"a}r sinnvoll m{\"o}glich. Die in diesem Beitrag aufgestellte Vermutung {\"u}ber einen sogenannten geheimen Lehrplan adressiert dieses die Disziplinen {\"u}bergreifende Verh{\"a}ltnis von Wissenschaft und Moral in der Hochschullehre der Bundesrepublik Deutschland im Konnex einer humanistisch ausgerichteten Aufkl{\"a}rung. Es gilt, diesen gemutma{\"s}ten geheimen Lehrplan aufzuhellen und einen interdisziplin{\"a}ren Diskurs dar{\"u}ber anzuregen.},
  language  = {de}
}