@article{EcciusWellmannLaraBarraganMartschinketal.2017,
  author    = {Cristina Eccius-Wellmann and Antonio G. Lara-Barrag{\´a}n and Bastian Martschink and Stefan Freitag},
  title     = {Comparaci{\´o}n de perfiles de ansiedad matem{\´a}tica entre estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes},
  series   = {Revista Iberoamericana de Educaci{\´o}n Superior},
  volume    = {8},
  number    = {23},
  publisher = {SciELO},
  issn      = {2007-2872},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:1044-opus-33713},
  pages     = {69 -- 83},
  year      = {2017},
  abstract  = {Se determinan los perfiles de ansiedad matem{\´a}tica de estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes por medio de la aplicaci{\´o}n de un cuestionario desarrollado ex profeso. La ansiedad matem{\´a}tica se define en t{\´e}rminos de tres descriptores: creencias, actitudes y emociones. Los autores definen un {\´I}ndice de Ansiedad Matem{\´a}tica, al aplicarlo encuentran que los estudiantes alemanes presentan un valor mayor de dicho {\´I}ndice, lo que significa que tienen una mayor nivel de ansiedad matem{\´a}tica. Las diferencias en los valores del {\´I}ndice de Ansiedad Matem{\´a}tica se interpretan en t{\´e}rminos de diferencias culturales. La interpretaci{\´o}n parece ser consistente con las diferencias culturales y se ajusta a los resultados obtenidos.},
  language  = {es}
}