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Informationskompetenz in der Praxis

  • Hochschulen beschäftigen sich mit der Frage, wie Lehrveranstaltungen und Forschungsprojekte durch den Einsatz digitaler Werkzeuge und Lernplattformen begleitet und ergänzt werden können. Bibliotheken spielen hierbei häufig eine tragende Rolle, auf ganz unterschiedliche Art und Weise: Als Content-Entwickler und -Provider, als Supportstelle oder als E-Learning-Beratungsstelle für Lehrende und Studierende.

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Metadaten
Document Type:Article
Language:German
Author:Eva Besgen
Subtitle (German):E-Learning in Bibliotheken
Parent Title (German):ZBIW Jahresbericht
Volume:2013
First Page:28
URL:https://www.th-koeln.de/weiterbildung/jahresbericht-des-zbiw_85154.php
Publication year:2013
Departments, institutes and facilities:Einrichtungen / Bibliothek
Dewey Decimal Classification (DDC):0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 02 Bibliotheks- und Informationswissenschaften / 028 Lesen und Nutzung anderer Informationsmedien
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 378 Hochschulbildung
Entry in this database:2015/04/02