Towards OER: Etablierung einer OER-orientierten Digitalisierungsstrategie an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg
- An der H-BRS, einer Hochschule für Angewandte Wissenschaften mit ca. 9.000 Studierenden, wurde die OER-Kultur bewusst als Teil der Strategie zur Digitalisierung der Lehre in drei Schritten etabliert: (1) Gemeinsame Strategiebildung als Teil eines partizipativ erarbeiteten Hochschulentwicklungsplans: Verankerung von OER in der Digitalisierungsstrategie. (2) Basierend auf der Vernetzung der Expertinnen und Experten erfolgreiche Einwerbung von OER-Projekten, die exemplarisch vorgestellt werden. (3) Dauerhafte strategische Verankerung, basierend auf kontinuierlicher interner und externer Netzwerkarbeit, Etablierung von digitalen Austauschplattformen für die Lehrenden, Transfer des OER-Gedankens (Kooperation, Austausch, Mehrfachnutzen) auf die Hochschuldidaktik sowie regelmäßige Ausschreibungen von Fördermaßnahmen.
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| Document Type: | Conference Object |
|---|---|
| Language: | German |
| Author: | Iris Groß, Katja Kluth, Susanne Kundmüller-Bianchini, Andrea Schröder |
| Parent Title (German): | Gabellini, Gallner et al. (Hg.): Lehrentwicklung by Openness - Open Educational Resources im Hochschulkontext. Dokumentation der Tagung vom 06. März 20 |
| Number of pages: | 3 |
| First Page: | 13 |
| Last Page: | 15 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:1044-opus-56387 |
| URL: | https://doi.org/10.5281/zenodo.5004444 |
| Publisher: | Pädagogische Hochschule Luzern |
| Place of publication: | Luzern |
| Publishing Institution: | Hochschule Bonn-Rhein-Sieg |
| Date of first publication: | 2021/06/21 |
| Keyword: | Digitalisierungsstrategie; H-BRS; Hochschule Bonn-Rhein-Sieg; OER; Open Educational Resources |
| Departments, institutes and facilities: | Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Kommunikation |
| Institut für Technik, Ressourcenschonung und Energieeffizienz (TREE) | |
| Einrichtungen / Bibliothek | |
| Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre (ZIEL) | |
| Dewey Decimal Classification (DDC): | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 378 Hochschulbildung |
| Fields of research: | Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre (ZIEL) / Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) |
| Entry in this database: | 2021/07/12 |
| Licence (German): |  Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |
