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Improving First-Year Teaching with Project-Based Learning and Support of STEM Modules

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Metadaten
Document Type:Conference Object
Language:English
Author:Marco Winzker, Najat Bounif, Claudia Luppertz
Parent Title (English):2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 21-24 Oct. 2020, Uppsala, Sweden
Number of pages:4
First Page:1
Last Page:4
ISBN:978-1-7281-8961-1
DOI:https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274263
Publisher:IEEE
Date of first publication:2020/12/04
Keyword:Makers; change management; first-year teaching; project passed learning
Departments, institutes and facilities:Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Kommunikation
Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre (ZIEL)
Projects:Pro-MINT-us - Förderung von MINT-Fächern und Studierfähigkeit in der Studieneinstiegsphase (DE/BMBF/01PL11067;01PL16067)
Dewey Decimal Classification (DDC):6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 60 Technik / 607 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen
Entry in this database:2020/12/10