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Studierende und Absolventen der neuen Bachelorstudiengänge berichten über ihre Erfahrungen im Praxissemester. Sie wollen damit anderen Studierenden Mut machen, ihren persönlichen Weg ins Ausland zu finden, den ersten Schritt zu wagen und vor allem zur Planung eines eigenen Auslandspraxissemesters anregen. Ihre Beiträge zeigen, persönliche Erfahrungen und Entdeckungen im Ausland können das Leben bereichern und Freundschaften über Kulturen und Länder hinweg entstehen lassen.
Annual Report 2011 - 2012
(2013)
Der Wechsel vom Lehren zum aktiven Lernen kann durch studentische Projekte gelingen. Studierende wenden das bisher vermittelte Wissen an und erleben dadurch Ihre eigene Handlungskompetenz während der Bearbeitung einer berufsnahen Aufgabenstellung. Lernziel ist hierbei die Steigerung der Handlungskompetenz, bestehend aus Fach-, Sozial-, Methoden- und Individualkompetenz durch die Aufgabenbearbeitung im Team. Insbesondere wird dabei auch Wert auf die Vermittlung und Erfahrung von Skills, wie z. B. Kooperationsfähigkeit, Kommunikationsverhalten und Arbeitsorganisation gelegt.
Introduction: Matrix metalloproteinases (MMPs) are important in tissue remodelling. Here we investigate the role of collagenase-3 (MMP-13) in antibody-induced arthritis.
Methods: For this study we employed the K/BxN serum-induced arthritis model. Arthritis was induced in C57BL/6 wild type (WT) and MMP-13-deficient (MMP-13–/–) mice by intraperitoneal injection of 200 μl of K/BxN serum. Arthritis was assessed by measuring the ankle swelling. During the course of the experiments, mice were sacrificed every second day for histological examination of the ankle joints. Ankle sections were evaluated histologically for infiltration of inflammatory cells, pannus tissue formation and bone/cartilage destruction. Semi-quantitative PCR was used to determine MMP-13 expression levels in ankle joints of untreated and K/BxN serum-injected mice.
Results: This study shows that MMP-13 is a regulator of inflammation. We observed increased expression of MMP-13 in ankle joints of WT mice during K/BxN serum-induced arthritis and both K/BxN serum-treated WT and MMP-13–/– mice developed progressive arthritis with a similar onset. However, MMP-13–/– mice showed significantly reduced disease over the whole arthritic period. Ankle joints of WT mice showed severe joint destruction with extensive inflammation and erosion of cartilage and bone. In contrast, MMP-13–/– mice displayed significantly decreased severity of arthritis (50% to 60%) as analyzed by clinical and histological scoring methods.
Conclusions: MMP-13 deficiency acts to suppress the local inflammatory responses. Therefore, MMP-13 has a role in the pathogenesis of arthritis, suggesting MMP-13 is a potential therapeutic target.
Realism and plausibility of computer controlled entities in entertainment software have been enhanced by adding both static personalities and dynamic emotions. Here a generic model is introduced which allows the transfer of findings from real-life personality studies to a computational model. This information is used for decision making. The introduction of dynamic event-based emotions enables adaptive behavior patterns. The advantages of this new model have been validated with a four-way crossroad in a traffic simulation. Driving agents using the introduced model enhanced by dynamics were compared to agents based on static personality profiles and simple rule-based behavior. It has been shown that adding an adaptive dynamic factor to agents improves perceivable plausibility and realism. It also supports coping with extreme situations in a fair and understandable way.
Increased endothelin-1 decreases PKC alpha (PKCα), resulting in high miRNA 15a levels in kidney tumors. Breast cancer cells treated with ET-1, β-estrogen, Tamoxifen, Tamoxifen + β-estrogen and Tamoxifen + ET-1 were analysed regarding miRNA 15a expression. Significantly increased miRNA 15a levels were found after ET-1, becoming further increased in Tamoxifen + ET-1 treated cells. Our group already showed that miRNA 15a induces MAPK p38 splicing resulting in a truncated product called Mxi-2, whose function has yet to be defined in tumors. We described for the first time in ET-1 induced tumor cells that Mxi-2 builds a complex with Ago2, a miRNA binding protein, which is important for the localization of miRNAs to the 3′UTR of target genes. Furthermore, we show that Mxi-2/Ago2 is important for the interaction with the miRNA 1285 which binds to the 3′end of the tumor suppressor gene p53, being responsible for the downregulation of p53. Tissue arrays from breast cancer patients were performed, analysing Mxi-2, p53 and PKCα. Since the Mxi-2 levels increase in Tamoxifen + ET-1 treated cells, we claim that increasing ET-1 levels in Tamoxifen treated breast cancer patients are responsible for decreasing p53 levels. In summary, ET-1 decreases nuclear PKCα levels, while increasing the amount of miRNA 15a. This causes high levels of Mxi-2, necessary for complex formation with Ago2. The newly identified Mxi-2/Ago2 complex interacting with miRNA 1285 leads to increased 3′UTR p53 interaction, resulting in decreased p53 levels and subsequent tumor progression. This newly identified mechanism is a possible explanation for the development of ET-1 induced tumors.
Förderpreise 2013
(2013)
Generating and visualizing large areas of vegetation that look natural makes terrain surfaces much more realistic. However, this is a challenging field in computer graphics, because ecological systems are complex and visually appealing plant models are geometrically detailed. This work presents Silva (System for the Instantiation of Large Vegetated Areas), a system to generate and visualize large vegetated areas based on the ecological surrounding. Silva generates vegetation on Wang-tiles with associated reusable distributions enabling multi-level instantiation. This paper presents a method to generate Poisson Disc Distributions (PDDs) with variable radii on Wang-tile sets (without a global optimization) that is able to generate seamless tilings. Because Silva has a freely configurable generation pipeline and can consider plant neighborhoods it is able to incorporate arbitrary abiotic and biotic components during generation. Based on multi-levelinstancing and nested kd-trees, the distributions on the Wang-tiles allow their acceleration structures to be reused during visualization. This enables Silva to visualize large vegetated areas of several hundred square kilometers with low render times and a small memory footprint.
This paper examines how students learn to collaborate in English by participating in an intercultural project that focuses on teaching students to work together on a digital writing project using various online tools, and participated in this digital collaboration project. Mixed groups of students, two French and two German, used several synchronous and asynchronous tools to communicate with their counterparts (Facebook, WordPress blog, WIMS e-learning platform, email, videoconferencing). Students had to produce an article together, comparing French and German attitudes about a topic they negotiated freely in their groups. Before publishing their post, students were expected to peer-review the article written by their group. Once published, the stage consisted of voting for the best posts on the e-learning platform, WIMS. A videoconference was also organized to create cohesion between the participants. The result of the student evaluations, together with the administrative, technical vastly differing university setups is presented.
Als Basis für Simulationen innerhalb virtueller Umgebungen werden meist unterliegende Semantiken benötigt. Im Fall von Verkehrssimulationen werden in der Regel definierte Verkehrsnetzwerke genutzt. Die Erstellung dieser Netzwerke wird meist per Hand durchgeführt, wodurch sie fehleranfällig ist und viel Zeit erfordert. Dieses Projekt wurde im Rahmen des AVeSi Projektes durchgeführt, in dem an der Entwicklung einer realistischen Verkehrssimulation für virtuelle Umgebung geforscht wird. Der im Projekt angestrebte Simulationsansatz basiert auf der Nutzung von zwei Komplexitätsebenen – einer mikroskopischen und einer mesoskopischen. Um einen Übergang zwischen den Simulationsebenen zu realisieren ist eine Verknüpfung der Verkehrsnetzwerke notwendig, was ebenfalls mit einem hohen Zeitaufwand verbunden ist. In diesem Bericht werden Modelle für Verkehrsnetzwerke beider Ebenen vorgestellt. Anschließend wird ein Ansatz beschrieben, der eine automatische Generierung und Verknüpfung von Verkehrsnetzwerken beider Modelle ermöglicht. Als Grundlage für die Generierung der Netzwerke dienen Daten im OpenDRIVE®-Format. Zur Evaluierung wurden wirklichkeitsgetreue OpenStreetMap-Daten, durch Verwendung einer Drittanbietersoftware, in OpenDRIVE®-Datensätze überführt. Es konnte nachgewiesen werden, dass es durch den Ansatz möglich ist, innerhalb weniger Minuten, große Verkehrsnetzwerke zu erzeugen, auf denen unmittelbar Simulationen ausgeführt werden können. Die Qualität der zur Evaluierung generierten Netzwerke reicht jedoch für Umgebungen, in denen ein hoher Realitätsgrad gefordert wird, nicht aus, was einen zusätzlichen Bearbeitungsschritt notwendig macht. Die Qualitätsprobleme konnten darauf zurückgeführt werden, dass der Detailgrad, der den Evaluierungsdaten zu Grunde liegenden OpenStreetMap-Daten, nicht hoch genug und der Überführungsprozess nicht ausreichend transparent ist.
Mathematische Vorkurse werden zur Vorbereitung auf das Studium allen Studienanfängerinnen und Studienanfängern der Ingenieurmathematik dringend empfohlen, aber leider fällt es immer schwerer, die Lücke zwischen den Erwartungen an die Vorkenntnisse der Studierenden und dem tatsächlichen Rüstwerkzeug der Studienanfänger/innen zu schließen. In diesem Artikel wird die Projektidee vorgestellt, im Rahmen einer Zusammenarbeit mit dem internationalen ROLE-Projekt einen mathematischen Vorkurs durch zusätzliche Elemente aus dem Bereich der Open Educational Resources sinnvoll zu ergänzen, um eine Binnendifferenzierung zu ermöglichen und den Studierenden zu erleichtern, sich in den Lehrstoff individuell einzuarbeiten.
Qualitätsverbesserung und Zeitersparnis bei der Stipendienvergabe durch automatisierten Workflow
(2013)
Für die Vergabe der Deutschlandstipendien hatte die Hochschule anfangs ein Verfahren festgelegt, das viel manuelle Arbeitsschritte umfasst: Die Studierenden hatten ihre Bewerbungsunterlagen schriftlich einzureichen. Dazu gehörten neben einem Motivationsschreiben, einem Ausdruck des aktuellen Notenspiegels alle weiteren Referenzen zur Einschätzung der Bewerbung gemäß den gesetzlichen Auswahlkriterien. Als Grundlage zur Bewertung der „sozialen Kriterien“ sollten die Bewerberinnen und Bewerber ein Gutachten eines Professors oder einer Professorin der Hochschule einholen.