Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
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Trotz einer sauber aufgesetzten Projektplanung und der konsequenten Einhaltung der vorgeschriebenen PM-Methodik verfehlen Projekte oft ihre Zielvorgaben. Einer der wichtigsten Gründe hierfür ist die stark gestiegene Komplexität. Diese erfordert eine neue Sichtweise auf das Projektmanagement, wie Olaf Ihlow in seinem Trend-Beitrag meint.
Der Beitrag beschreibt die Einführung eines prozessorientierten Qualitätsmanagementsystems (QM-System) an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. Diese wurde 1995 gegründet und hat derzeit rund 6500 Studierende an drei Standorten: Sankt Augustin, Rheinbach und Hennef. Hier lehren und forschen rund 140 engagierte Professorinnen und Professoren, unterstützt durch über 300 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ebenso viele Lehrbeauftragte aus Wirtschaft, Politik und Wissenschaft. Angesichts der Verteilung über mehrere Standorte mit unterschiedlichen fachlichen Schwerpunkt- und Zielsetzungen wird der Aufbau eines gemeinsamen QM zugleich als Organisationsentwicklungsprozess gestaltet. Strategische Basis dafür ist der Hochschulentwicklungsplan. Begonnen wurde Ende 2009 mit der Erstellung einer Feasibility-Studie, um die zukünftige Rolle von QM an der Hochschule zu untersuchen und einen gangbaren Weg für die Integration in die Hochschulentwicklung zu beschreiben. Der folgende Bericht gibt einen Überblick über die daraus entstandenen Aktivitäten sowie einen Eindruck von den damit verbundenen Chancen und Schwierigkeiten. Einer der größten Erfolge besteht bislang in der Anerkennung von QM als Daueraufgabe der Hochschule und ihrer Mitglieder. Herausfordernd ist, diesen Anspruch im Hochschulalltag umzusetzen.
Sustainability is a key issue in current research activities and programs. In this conjunction three major functions of research have been identified: Basic research, knowledge reservoirs, and knowledge transfer. With regard to a transmission to the private sector, knowledge transfer is the most important factor. In this process, universities of applied sciences can play an important part as they typically have a long-standing experience in linking science and business in their teaching and research. Another important agent in the process of knowledge transfer are networks and clusters. Their strength lies integrating the different competencies of its partners and using them to a mutual benefit.
The International Centre for Sustainable Development (IZNE) – with a major focus on responsible business and sustainable food – takes the advantage of being part of a University of Applied Sciences (Bonn-Rhein-Sieg, BRSU), and being a member of several regional and international clusters and networks. These co-operations aim to establish and strengthen linkages between science and business, in particular by investigating research needs for business and business relevant research activities. Moreover, IZNE established and expanded regional and international co-operations of its own to get more transparency about regional and international value-added chains in the food sector and the issue of responsible business.
It is a euphemism to say that humans use tools. Humans possess a vast repertoire of tools they use every day. In fact, as language or bipedal locomotion, tool use is a hallmark of humans. Tool use has also been often viewed as an important step during evolution (van Schaik et al., 1999) or even as a marker of the evolution of human intelligence (Wynn, 1985). So a fundamental issue is, what are the cognitive and neural bases of human tool use? The present series of papers in this special topic represents the newest additions to that research topic.