150 Psychologie
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Ziel der vorliegenden Forschungsarbeit ist es, den Einfluss von Persönlichkeit auf nachhaltige Maßnahmen anhand des Streamingkonsums zu eruieren. Der allgemein steigende Streamingkonsum und die damit einhergehenden Umweltschäden einerseits und ein wachsendes gesellschaftliches Umweltbewusstsein andererseits stellen einen Widerspruch dar. An einer Online-Umfrage zu diesen und weiterführenden Aspekten nahmen 204 Probanden teil. Während sich die Eigenschaften Verträglichkeit und Offenheit in hoher Ausprägung positiv auf die Umwelteinstellung, das Umweltverhalten und die Umweltbesorgnis auswirkten, wurden die umweltfreundlichen Maßnahmen in einer Clusteranalyse hingegen stärker von der Gruppe bevorzugt, deren Verträglichkeit und Offenheit verhältnismäßig schwach ausgeprägt waren. Ein geringes Wissen über die streamingbedingten Umweltfolgen lag grundsätzlich vor und dient als möglicher Erklärungsansatz des genannten Widerspruchs. Die Probanden forderten, ein Bewusstsein für diese Thematik zu schaffen. Um Streamingkonsum umweltfreundlicher zu gestalten empfiehlt es sich, alle am Prozess beteiligten Akteure einzubeziehen. Die befragten Konsumenten bevorzugten dabei vor allem die Verwendung von Ökostrom und lehnten eine Umstellung der Bezahlstruktur vorwiegend ab.
Die vorliegende Forschungsarbeit behandelt die Filtrierung von sozialen Medien durch die Content Moderatoren. Die Content Moderatoren sind Menschen, die unter schlechten Arbeitsbedingungen und hoher psychischer Belastung Plattformen wie Facebook tagtäglich von strafbaren Inhalten filtern. Durch dieses Löschregime werden zwar gewaltzeigende Inhalte gelöscht, aber auch aufklärende oder künstlerische Inhalte zensiert.
Mithilfe von durchgeführten Fokusgruppendiskussionen wurde der Einfluss der Gruppenzusammensetzung und Darbietung positiver und negativer Informationen auf die individuelle und eindimensionale Wahrnehmung der Teilnehmer bezüglich sozialer Medien, Content Moderatoren und Löschrichtlinien erforscht.
Die Ergebnisse zeigen, dass die Darbietung der Informationen keinen Einfluss auf die mehrdimensionale Wahrnehmung der Probanden hatte und sie unabhängig von der Gruppenzusammensetzung nonkonforme Meinungen vertraten. Trotz des erweiterten Wissenstandes und der entwickelten Alternativlösungen äußerten die meisten Probanden nicht die Absicht, ihr Nutzungsverhalten künftig zu ändern. Trotz der Annahme, dass die meisten Probanden eine eindimensionale Wahrnehmung sozialer Medien haben, zeigten die Ergebnisse, dass viele Probanden eine ähnlich positive und kritische Haltung gegenüber den Plattformen hatten. Darüber hinaus wird deutlich, dass es einen starken Forschungsbedarf in Bezug auf die Langzeitfolgen der Arbeit als Content Moderator und Auswirkungen von Zensur und Filtrierung auf die Nutzer sozialer Medien gibt.
OSC data
(2020)
An internal model of self-motion provides a fundamental basis for action in our daily lives, yet little is known about its development. The ability to control self-motion develops in youth and often deteriorates with advanced age. Self-motion generates relative motion between the viewer and the environment. Thus, the smoothness of the visual motion created will vary as control improves. Here, we study the influence of the smoothness of visually simulated self-motion on an observer's ability to judge how far they have travelled over a wide range of ages. Previous studies were typically highly controlled and concentrated on university students. But are such populations representative of the general public? And are there developmental and sex effects? Here, estimates of distance travelled (visual odometry) during visually induced self-motion were obtained from 466 participants drawn from visitors to a public science museum. Participants were presented with visual motion that simulated forward linear self-motion through a field of lollipops using a head-mounted virtual reality display. They judged the distance of their simulated motion by indicating when they had reached the position of a previously presented target. The simulated visual motion was presented with or without horizontal or vertical sinusoidal jitter. Participants' responses indicated that they felt they travelled further in the presence of vertical jitter. The effectiveness of the display increased with age over all jitter conditions. The estimated time for participants to feel that they had started to move also increased slightly with age. There were no differences between the sexes. These results suggest that age should be taken into account when generating motion in a virtual reality environment. Citizen science studies like this can provide a unique and valuable insight into perceptual processes in a truly representative sample of people.
Sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz ist ein tiefgreifendes Thema, welches den (Arbeits-)Alltag vieler Menschen massiv beeinträchtigt. Trotz vieler Studien und der juristischen Grundlage, die die Relevanz der Thematik hervorheben, findet es in Unternehmen und im öffentlichen Diskurs noch zu wenig Aufmerksamkeit. In der vorliegenden Studie wird deshalb untersucht, inwiefern das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) Anwendung in der Praxis findet und was konkrete Verbesserungspotenziale von Unternehmen hinsichtlich des Umgangs mit sexueller Belästigung sind. Im Rahmen einer qualitativen Untersuchung werden Expert*inneninterviews geführt, die anschließend nach der Inhaltsanalyse nach Mayring, in Form einer Zusammenfassung, ausgewertet werden. Der Themenschwerpunkt wird hierbei auf die subjektiven Erfahrungen der Befragten gelegt. Die Ergebnisse dieser Arbeit unterstreichen, dass es sich bei sexueller Belästigung nach wie vor um ein Tabuthema handelt, obwohl es nachweislich sowohl auf die Beschäftigten als auch auf das Unternehmen negative Auswirkungen hat. Da das AGG in den wenigsten Unternehmen Anwendung findet, wird es von einem Großteil der Arbeitnehmenden nicht als Schutz vor sexueller Belästigung wahrgenommen. Maßnahmen, die existieren sind entweder dysfunktional oder werden nicht ausreichend bekannt gemacht. Die Auswertung zeigt vor allem, dass Unternehmen in Zukunft ein Unternehmensklima etablieren müssen, in dem eine Nulltoleranz-Haltung gegenüber Diskriminierung herrscht. Ganzheitliche Präventions- und Interventionskonzepte sollten unter anderem die Schaffung von transparenten Anlaufstellen, klare Richtlinien und Konzepte zur präventiven Aufklärungsarbeit enthalten. Hierbei sollten vor allem marginalisierte Gruppen berücksichtigt werden. Wenn Unternehmen ihre im AGG festgehaltenen Pflichten in Zukunft wahrnehmen und entsprechende Maßnahmen ergreifen, kann eine Enttabuisierung des Themas angestoßen werden. Neben der Stärkung der Betroffenen, kann dies letztendlich zu einem Rückgang der Übergriffe führen.
Unlimited paid time off policies are currently fashionable and widely discussed by HR professionals around the globe. While on the one hand, paid time off is considered a key benefit by employees and unlimited paid time off policies (UPTO) are seen as a major perk which may help in recruiting and retaining talented employees, on the other hand, early adopters reported that employees took less time off than previously, presumably leading to higher burnout rates. In this conceptual review, we discuss the theoretical and empirical evidence regarding the potential effects of UPTO on leave utilization, well-being and performance outcomes. We start out by defining UPTO and placing it in a historical and international perspective. Next, we discuss the key role of leave utilization in translating UPTO into concrete actions. The core of our article constitutes the description of the effects of UPTO and the two pathways through which these effects are assumed to unfold: autonomy need satisfaction and detrimental social processes. We moreover discuss the boundary conditions which facilitate or inhibit the successful utilization of UPTO on individual, team, and organizational level. In reviewing the literature from different fields and integrating existing theories, we arrive at a conceptual model and five propositions, which can guide future research on UPTO. We conclude with a discussion of the theoretical and societal implications of UPTO.
Entspannung im Arbeitsalltag – Einsatz von Mentalsystemen für die betriebliche Gesundheitsförderung
(2022)
Background: Falls and fall-related injuries are a serious public health issue. Exercise programs can effectively reduce fall risk in older people. The iStoppFalls project developed an Information and Communication Technology-based system to deliver an unsupervised exercise program in older people’s homes. The primary aims of the iStoppFalls randomized controlled trial were to assess the feasibility (exercise adherence, acceptability and safety) of the intervention program and its effectiveness on common fall risk factors.
Methods: A total of 153 community-dwelling people aged 65+ years took part in this international, multicentre, randomized controlled trial. Intervention group participants conducted the exercise program for 16 weeks, with a recommended duration of 120 min/week for balance exergames and 60 min/week for strength exercises. All intervention and control participants received educational material including advice on a healthy lifestyle and fall prevention. Assessments included physical and cognitive tests, and questionnaires for health, fear of falling, number of falls, quality of life and psychosocial outcomes.
Results: The median total exercise duration was 11.7 h (IQR = 22.0) over the 16-week intervention period. There were no adverse events. Physiological fall risk (Physiological Profile Assessment, PPA) reduced significantly more in the intervention group compared to the control group (F1,127 = 4.54, p = 0.035). There was a significant three-way interaction for fall risk assessed by the PPA between the high-adherence (>90 min/week; n = 18, 25.4 %), low-adherence (<90 min/week; n = 53, 74.6 %) and control group (F2,125 = 3.12, n = 75, p = 0.044). Post hoc analysis revealed a significantly larger effect in favour of the high-adherence group compared to the control group for fall risk (p = 0.031), postural sway (p = 0.046), stepping reaction time (p = 0.041), executive functioning (p = 0.044), and quality of life (p for trend = 0.052).
Conclusions: The iStoppFalls exercise program reduced physiological fall risk in the study sample. Additional subgroup analyses revealed that intervention participants with better adherence also improved in postural sway, stepping reaction, and executive function.
Describing the elephant: a foundational model of human needs, motivation, behaviour, and wellbeing
(2020)
Models of basic psychological needs have been present and popular in the academic and lay literature for more than a century yet reviews of needs models show an astonishing lack of consensus. This raises the question of what basic human psychological needs are and if this can be consolidated into a model or framework that can align previous research and empirical study. The authors argue that the lack of consensus arises from researchers describing parts of the proverbial elephant correctly but failing to describe the full elephant. Through redefining what human needs are and matching this to an evolutionary framework we can see broad consensus across needs models and neatly slot constructs and psychological and behavioural theories into this framework. This enables a descriptive model of drives, motives, and well-being that can be simply outlined but refined enough to do justice to the complexities of human behaviour. This also raises some issues of how subjective well-being is and should be measured. Further avenues of research and how to continue building this model and framework are proposed.
Unsachgemäß entsorgte Zigarettenkippen stellen aufgrund der in ihnen enthaltenen Giftstoffe ein relevantes, ökologisches Problem dar. Diese Forschungsarbeit untersucht den Einsatz von Nudging zur Bekämpfung der Problematik. In einer quantiativen Online-Befragung wurden zunächst die Gründe für das umweltschädliche Verhalten untersucht (N = 96). Hierbei konnte die Gegenwartstendenz von Personen als statistisch signifikanter Hauptgrund ermittelt werden. Viele Personen gaben an, die langfristigen ökologischen Kosten einer unsachgemäßen Entsorgung aufgrund des kurzfristigen persönlichen Nutzens zu ignorieren. Dieser entsteht durch die Gemütlichkeit des „Wegschnipsens“ einer Zigarettenkippe. Im Anschluss wurde ein auf die Gegenwartstendenz von Personen fokussierter Nudge entwickelt und in einem Feldexperiment auf seine Wirksamkeit überprüft, indem die Relation von unsachgemäß zu sachgemäß entsorgten Zigarettenkippen vor und nach dem Einsatz des Nudges dokumentiert wurde. Ohne Einsatz des Nudges (N = 92) wurden am Erhebungsort 64.1 Prozent und mit Einsatz des Nudges (N = 142) lediglich 38.0 Prozent der Zigarettenkippen unsachgemäß entsorgt. In dem Feldexperiment konnte der Nudge effektiv zur Förderung von nachhaltigem Verhalten eingesetzt werden.
Die vergangene Forschung zeigte, dass Werte und Persönlichkeitseigenschaften von (potentiellen) Arbeitnehmern die wahrgenommene Attraktivität bestimmter Arbeitgebermerkmale wie der Corporate Social Responsibility (CSR) beeinflussen. Weitere Forschung wird hingegen benötigt, um die in diesem Zusammenhang relevanten Persönlichkeitsmerkmale zu identifizieren. Diese Studie zielt darauf ab, die Werte und Persönlichkeitseigenschaften zu ermitteln, welche die unterschiedliche Attraktivität von CSR und weiteren Arbeitgebermerkmalen, die sich nicht auf die CSR beziehen, erklären können. Dazu bewerteten (potentielle) Arbeitnehmer (N = 145) auf zwei eigenentwickelten Skalen sowohl CSR-basierte Faktoren der Arbeitgeberattraktivität (z.B. Wassersparen) als auch Nicht-CSR-basierte Faktoren der Arbeitgeberattraktivität (z.B. erwünschte Unternehmenslage) hinsichtlich ihrer Wichtigkeit. Für die CSR-basierte Arbeitgeberattraktivität konnten unter Kontrolle der Big-Five hypothesenkonform die Wertedimension Selbst-Überwindung, die Persönlichkeitsdimension Communion und die prosoziale Persönlichkeit als Prädiktoren identifiziert werden. Die Wertedimensionen Selbst-Erhöhung und Selbst-Überwindung sowie die Persönlichkeitsdimensionen Agency und Communion leisten – ebenfalls über die Big-Five hinaus – einen bedeutenden Beitrag zur Vorhersage der Nicht-CSR-basierten Arbeitgeberattraktivität.
Emotions are associated with the genesis of visually induced motion sickness in virtual reality
(2022)
Visually induced motion sickness (VIMS) is a well-known side effect of virtual reality (VR) immersion, with symptoms including nausea, disorientation, and oculomotor discomfort. Previous studies have shown that pleasant music, odor, and taste can mitigate VIMS symptomatology, but the mechanism by which this occurs remains unclear. We predicted that positive emotions influence the VIMS-reducing effects. To investigate this, we conducted an experimental study with 68 subjects divided into two groups. The groups were exposed to either positive or neutral emotions before and during the VIMS-provoking stimulus. Otherwise, they performed exactly the same task of estimating the time-to-contact while confronted with a VIMS-provoking moving starfield stimulation. Emotions were induced by means of pre-tested videos and with International Affective Picture System (IAPS) images embedded in the starfield simulation. We monitored emotion induction before, during, and after the simulation, using the Self-Assessment Manikin (SAM) valence and arousal scales. VIMS was assessed before and after exposure using the Simulator Sickness Questionnaire (SSQ) and during simulation using the Fast Motion Sickness Scale (FMS) and FMS-D for dizziness symptoms. VIMS symptomatology did not differ between groups, but valence and arousal were correlated with perceived VIMS symptoms. For instance, reported positive valence prior to VR exposure was found to be related to milder VIMS symptoms and, conversely, experienced symptoms during simulation were negatively related to subjects’ valence. This study sheds light on the complex and potentially bidirectional relationship of VIMS and emotions and provides starting points for further research on the use of positive emotions to prevent VIMS.
The art of nudging
(2023)
Do simple and subtle changes in the living and study environment improve the eating behaviour of students in an educational setting? This dissertation provides a not-so-simple answer to this simple question based on the outcomes of four studies that explore the effects and design of artwork nudges (specifically the artwork of Alberto Giacometti) on the eating behaviour of students by applying different research designs. Study 1 explores the effects of a Giacometti-like nudge (a more contemporary version of the original nudge) regarding the dietary behaviour of high school students in a controlled setting. Study 2 applies different artwork nudges within a virtual vignette setting to measure their effects on virtual meal choices made. Also, the degree to which individuals were aware of the nudge’s presence is included as an influential factor in nudge effectiveness. Study 3 assesses the susceptibility to nudges as measured with a questionnaire. Susceptibility to nudges is defined as nudgeability. Study 4 assesses the effects of the original Giacometti nudge in a real-world university cafeteria setting. Specifically, the immediate and sustained effects of the original Giacometti nudge on students’ meal purchases in the university cafeteria are considered. In addition, the role of awareness of the nudge’s presence as well as the acceptance of this specific nudge are discussed. The conclusion is drawn that the original Giacometti nudge should only be applied in an educational setting to improve healthy eating behaviour if the intended target groups and environment meet certain conditions. Artwork nudges in general should be applied only after rigorous testing of various types of different nudges and more research reflecting healthy eating in its entirety.
Research has identified nudging as a promising and effective tool to improve healthy eating behavior in a cafeteria setting. However, it remains unclear who is and who is not “nudgeable” (susceptible to nudges). An important influencing factor at the individual level is nudge acceptance. While some progress has been made in determining influences on the acceptance of healthy eating nudges, research on how personal characteristics (such as the perception of social norms) affect nudge acceptance remains scarce. We conducted a survey on 1032 university students to assess the acceptance of nine different types of healthy eating nudges in a cafeteria setting with four influential factors (social norms, health-promoting collaboration, responsibility to promote healthy eating, and procrastination). These factors are likely to play a role within a university and a cafeteria setting. The present study showed that key influential factors of nudge acceptance were the perceived responsibility to promote healthy eating and health-promoting collaboration. We also identified three different student clusters with respect to nudge acceptance, demonstrating that not all nudges were accepted equally. In particular, default, salience, and priming nudges were at least moderately accepted regardless of the degree of nudgeability. Our findings provide useful policy implications for nudge development by university, cafeteria, and public health officials. Recommendations are formulated for strengthening the theoretical background of nudge acceptance and the susceptibility to nudges.
Many students approaching adulthood often choose high-calorie food products. Concurrently, health interventions applied during this life phase can potentially lead to a healthier lifestyle. Nudge health interventions in experimental cafeteria settings have been found to improve eating behavior effectively, yet research in real-world settings is lacking. Accepting nudges as health interventions impacts nudge effectiveness. The present study applies a pretest–posttest design for a period of three consecutive weeks (no nudge, nudge, no nudge), testing the effectiveness of the so-called Giacometti cue on the number of calories purchased in a real-world cafeteria. Students were exposed to the nudge during the intervention week when entering the cafeteria and when choosing their meals. After purchasing a meal, their choice was recorded, and they completed a questionnaire. The Giacometti cue immediately reduced the number of calories purchased (comparing weeks one and two). After nudge removal, an effect was identified, increasing the number of calories purchased (comparing weeks two and three). Contrary to expectations, higher nudge acceptance resulted in more calories purchased. Neither awareness of the nudge’s presence when buying food nor the interaction between acceptance and awareness played a role. We explore potential explanations for the Giacometti cue’s effects.
Many people do not consume as much healthy food as recommended. Nudging has been identified as a promising intervention strategy to increase the consumption of healthy food. The present study analyzed the effects of three body shape nudges (thin, thick, or Giacometti artwork) on food ordering and assessed the mediating role of being aware of the nudge. Students (686) and employees (218) of a German university participated in an online experimental study. After randomization, participants visited a realistic online cafeteria and composed a meal for themselves. Under experimental conditions, participants were exposed to one out of three nudges while choosing dishes: (1) thin body shape, (2) thick body shape, and (3) the Giacometti artwork nudge. The Giacometti nudge resulted in more orders for salad among employees. The thin and thick body shape nudges did not change dish orders. Awareness of the nudge mediated the numbers of calories ordered when using the Giacometti or thin body shape nudges. These findings provide useful insights for health interventions in occupational and public health sectors using nudges. Our study contributes to the research on the Giacometti nudge by showing its effectiveness when participants are aware (it is effective under conditions where it is consciously perceived).
Seit Sokrates bildet die Frage „Was macht ein glückliches Leben aus?“ den Ausgangspunkt der Entwicklung einer Vielfalt von Wohlbefindenstheorien. Den Kern dieses Aufsatzes bildet die Erörterung der Fragen, inwieweit das Konzept der empirischen Lebenszufriedenheit und die dadurch gewonnenen Korrelate einen Beitrag zur Beantwortung dieser Frage leisten und ob diese Antworten eine Wohlbefindenstheorie begründen können, welche die philosophische Theorie mit empirischen Ergebnissen verknüpft.
Im Zentrum dieses Aufsatzes steht eine Diskussion der wichtigsten Wohlbefindenstheorien, ihrer Qualitäten, Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Einen Schwerpunkt bildet die Theorie der subjektiven Lebenszufriedenheit. Ich diskutiere Stärken und Schwächen des Konzeptes und stelle die wichtigsten Ergebnisse der empirischen Lebenszufriedenheitsforschung in einem Überblick dar.
Im Ergebnis argumentiere ich, dass die Resultate der empirischen Forschung als Grundlage einer subjektiv-objektiven Wohlbefindenstheorie dienen können. Qualitativ hochwertige zwischenmenschliche Beziehungen, ein gesunder Lebensstil, eine ausgewogene Work-Life-Balance, der Einsatz für Andere, das Verfolgen von Lebenszielen und persönlichen Interessen bilden die Grundlage einer Wohlbefindenstheorie, die sich auf empirische Lebenszufriedenheitsforschung stützt.
Opening the Career Counseling Black Box: Behavioral Mechanisms of Empathy and Working Alliance
(2020)
Warum wir tun, was andere wollen: Psychologische Determinanten informeller Macht in Organisationen
(2012)
„Ich kann jetzt nicht krank werden – ich muss arbeiten“. Diesen Satz hat wohl jeder schon einmal gehört oder sogar selbst gesagt. Dahinter steckt das Phänomen des Präsentismus. Präsentismus wird ganz allgemein bezeichnet als behaviour of working in the state of illhealth (Ruhle et al. 2020). Der Begriff entstand in Anlehnung an sein Gegenteil, den Absentismus, welcher das Fernbleiben von der Arbeit beschreibt (Hägerbäumer 2017). Die negativen langfristigen gesundheitlichen und arbeitsbezogenen Auswirkungen des Verhaltens, trotz Krankheit zu arbeiten, sind in der Literatur gut belegt (z.B. Gustafsson/Marklund 2011). Vor allem im Home-Office, welches während der Corona-Pandemie häufig genutzt wurde und nach der Corona-Pandemie in vielen Bereichen Normalität wurde, tritt Präsentismus aufgrund der geringeren Barrieren (z.B. keine Ansteckungsgefahr, kein Pendeln) noch verstärkter auf (Steidelmüller et al. 2020). Auch bei Studierenden, die im Rahmen von Online-Lehre öfter von zu Hause aus lernen, ist davon auszugehen, dass dies den Präsentismus begünstigt. Eine Auseinandersetzung mit dem Thema ist also von großer Relevanz. Es fehlt eine strukturierte Zusammenstellung geeigneter Gegenmaßnahmen, die zur Reduzierung von Präsentismus angewendet werden können. Darüber hinaus wurde vor allem Präsentismus mit dem Schwerpunkt Hochschule und damit den Zielgruppen Hochschulmitarbeitende und Studierende bisher kaum untersucht. Diese Forschungslücke soll der vorliegende Beitrag schließen und Präsentismus an Hochschulen beschreiben sowie mithilfe eines Literaturreviews mögliche Maßnahmenbereiche aufzeigen.
In young adulthood, important foundations are laid for health later in life. Hence, more attention should be paid to the health measures concerning students. A research field that is relevant to health but hitherto somewhat neglected in the student context is the phenomenon of presenteeism. Presenteeism refers to working despite illness and is associated with negative health and work-related effects. The study attempts to bridge the research gap regarding students and examines the effects of and reasons for this behavior. The consequences of digital learning on presenteeism behavior are moreover considered. A student survey (N = 1036) and qualitative interviews (N = 11) were conducted. The results of the quantitative study show significant negative relationships between presenteeism and health status, well-being, and ability to study. An increased experience of stress and a low level of detachment as characteristics of digital learning also show significant relationships with presenteeism. The qualitative interviews highlighted the aspect of not wanting to miss anything as the most important reason for presenteeism. The results provide useful insights for developing countermeasures to be easily integrated into university life, such as establishing fixed learning partners or the use of additional digital learning material.