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Digitale Lernangebote schaffen – von der Teaching Library zum E-Learning-Zentrum

  • Das Potenzial digitaler Informations- und Schulungsangebote, deren Ausgestaltung zum klassischen Aufgabenportfolio der Teaching Library gehört, hat sich im Zuge der Digitalisierung sowohl technisch als auch didaktisch stark ausdifferenziert. Darüber hinaus übernehmen Bibliotheken die Entwicklung und Betreuung zentraler Service-Strukturen für das digitale Lehren und Lernen an Hochschulen und entwickeln sich so zu E-Learning-Zentren weiter. Welche Chancen diese strategische Neuausrichtung für die Positionierung von Bibliotheken als Ganzes hat, wie sich dies auf die Gestaltung bereits bestehender Schulungsangebote auswirken kann und welcher sich wandelnde Kompetenzbedarf daraus hervorgeht, wird im Folgenden anhand eines praktischen Lehrbeispiels zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenz aufgezeigt.

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Metadaten
Document Type:Part of a Book
Language:German
Author:Susanne Kundmüller-Bianchini, Eva Besgen
Parent Title (German):Sühl-Strohmenger, Tappenbeck (Hg.): Praxishandbuch Wissenschaftliche Bibliothekar:innen. Wandel von Handlungsfeldern, Rollen und Perspektiven im Kontext der digitalen Transformation
Number of pages:12
First Page:79
Last Page:90
ISBN:978-3-11-079004-7
ISBN:978-3-11-079037-5
URN:urn:nbn:de:hbz:1044-opus-75865
DOI:https://doi.org/10.1515/9783110790375-010
Publisher:De Gruyter Saur
Place of publication:Berlin
Publishing Institution:Hochschule Bonn-Rhein-Sieg
Date of first publication:2023/11/06
Keyword:Digitalisierung; Digitalisierung Vernetzung; Digitalisierungsprojekte; E-Learning; E-Learning-Beratung; E-Learning-Strategie; E-Learning-Zentrum; Informationskompetenz; Mediendidaktik; Wissenschaftliches Arbeiten; digitale Lehre
Departments, institutes and facilities:Einrichtungen / Bibliothek
Dewey Decimal Classification (DDC):0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 02 Bibliotheks- und Informationswissenschaften / 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaften
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 378 Hochschulbildung
Entry in this database:2023/10/30
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International