Refine
H-BRS Bibliography
- no (58) (remove)
Departments, institutes and facilities
Document Type
- Article (21)
- Conference Object (20)
- Part of a Book (9)
- Contribution to a Periodical (4)
- Book (monograph, edited volume) (1)
- Conference Proceedings (1)
- Master's Thesis (1)
- Report (1)
Year of publication
- 2016 (58) (remove)
Has Fulltext
- no (58)
Keywords
- API usability (1)
- Adaptive Media Streaming (1)
- Ceramic matrix composite (1)
- Collaborative design (1)
- Crisis management (1)
- Culture (1)
- Data Compression (1)
- Data Reduction (1)
- Data Tiles (1)
- Destination marketing (1)
- Difference-coding (1)
- Disclosive ethics (1)
- E-Learning (1)
- ELSI (1)
- EPHB2 (1)
- Enterprise Resource Planning (1)
- Epithelial-mesenchymal transition (1)
- Evaluation (1)
- FOXA1 (1)
- ICT (1)
- Informationssicherheit (1)
- LEF1 (1)
- MYB (1)
- Market segmentation (1)
- Methodology (1)
- Na+/K+ ATPase (1)
- Privacy (1)
- Push-based Streaming (1)
- SOS calls (1)
- Security (1)
- Security APIs (1)
- Serbian tourism (1)
- Size effect (1)
- Software Security (1)
- Tourist behavior (1)
- Transcriptional enhancer (1)
- Usable Security (1)
- Web (1)
- WebSocket (1)
- Weibull (1)
- Wind Fields (1)
- Wind Flow Visualization (1)
- airway (1)
- conceptual culture model (1)
- design science research (1)
- emergency response (1)
- epithelial sodium channels (1)
- erp4students (1)
- failure criterion (1)
- flame tube (1)
- gasotransmitter (1)
- hydrogen sulfide (1)
- hypoxia (1)
- investment casting (1)
- mobile computing (1)
- validity (1)
- visibility (1)
- weakest link (1)
Helping Johnny to Analyze Malware: A Usability-Optimized Decompiler and Malware Analysis User Study
(2016)
Die Festsetzungspraxis des GKV-Spitzenverbands im Festbetragswesen - eine kritische Bestandsaufnahme
(2016)
This paper presents methods for the reduction and compression of meteorological data for web-based wind flow visualizations, which are tailored to the flow visualization technique. Flow data sets represent a large amount of data and are therefore not well suited for mobile networks with low data throughput rates and high latency. Using the mechanisms introduced in this paper, an efficient transfer of thinned out and compressed data can be achieved, while keeping the accuracy of the visualized information almost at the same quality level as for the original data.
Der Arbeitskreis Usable Security & Privacy bietet ein Forum für den Gedankenaustausch und die interdisziplinäre Zusammenarbeit rund um das Thema benutzerfreundliche Informationssicherheit und privatheitsfördernde Technologien. Sicherheit ist bei der Anschaffung von Software und Technikprodukten zwar eines der zentralen Auswahlkriterien – aufgrund mangelnder Gebrauchstauglichkeit werden die vorhandenen Sicherheitsfunktionen und -mechanismen von den Nutzern jedoch oft falsch oder überhaupt nicht bedient. Im alltäglichen Gebrauch ergeben sich hierdurch Sicherheitsgefährdungen beim Umgang mit IKT-Systemen bzw. -Produkten und den darin enthaltenen sensiblen Daten. Im Workshop werden mit den Teilnehmern Beispiele diskutiert und es wird gemeinsam ein Stimmungsbild zum Verständnis, zum Stellenwert und zum aktuellen Grad der Umsetzung von Usable Security & Privacy erhoben. Ergebnis des Workshops ist ein Positionspapier, in dem die aktuellen Problemfelder und die wichtigsten Herausforderungen aus Sicht der Usability und UX Professionals beschrieben sind.
In this paper, we introduce the international program erp4students as general example on how to successfully prepare university students for the world of works without having to give up the basic principle in higher education, i.e., to exclusively provide sustainable education. We start with introducing the basic concept and design of the program and provide information regarding the demographic development over the past decade and implemented quality assurance mechanisms. Subsequently, the scope and design of and hitherto achieved insights from the Learning Culture Survey are outlined. On the basis of found results, we finally discuss how erp4students can deal with possible culture-specific issues that latest might emerge when the program gets available for learners in the Asian context.